I compiti fanno male ai bambini?

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Dopo otto ore a scuola, più le attività extracurriculari che stanno facendodoposcuola, tuo figlio torna a casa esausto. Mangiano la cena e poi: si torna alla routine mentre affrontano i fogli di lavoro di matematica, fanno le flashcard di ortografia e fanno la lettura assegnata.

Ma ne vale la pena? Alcuni esperti dicono di no, a seconda dell'età dei tuoi figli.

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'Non vi è assolutamente alcuna prova di alcun beneficio accademico derivante dall'assegnazione dei compiti a casa nella scuola elementare o media', Alfie Kohn, autore di Il mito dei compiti a casa: perché i nostri figli ottengono troppe brutte cose , detto Pacific Standard Magazine l'anno scorso. Kohn, schietto sostenitore dell'educazione progressista e critico della genitorialità tradizionale, una volta chiamava i compiti a casanegligenza scolastica'e crede' 'nessun compito 'dovrebbe essere la disposizione predefinita'nei sistemi scolastici.

In un articolo pubblicato il mese scorso, Paterno cita la dottoressa Cathy Vatterott, professoressa di educazione all'università del Missouri-St. Louis e autore di Ripensare i compiti: migliori pratiche che supportano esigenze diverse.Ratto d'acqua ha detto alla pubblicazione che i pochi risultati che ci sono sulla ricerca dei compiti a casa sono inequivocabili: non può fornire alcun vantaggio reale alle scuole elementari.

Gli insegnanti e forse le scuole confondono i compiti con il rigore, ha detto VatterottPaterno.Ci sono insegnanti là fuori che vedono che le cose stanno andando davvero bene. E pensano: 'È meglio che continuiamo a fare quello che stiamo facendo o scoppierà l'inferno'.

Ma nonostante le argomentazioni contro i compiti da parte di Kohn, Vatterott e di genitori e figli in conflitto ovunque, la maggior parte degli esperti sembra concordare sul fatto che i compiti del doposcuola potrebbero non essere poi così male, in realtà, specialmente se c'è un'enfasi sulla qualità piuttosto che sulla quantità e su quella di un bambino. l'età è stata presa in considerazione.

I compiti in giovane età non lo sononecessario, ma penso che possa essere utilizzato per sviluppare competenze, afferma la dott.ssa Daniela Montalto, neuropsicologa pediatrica e direttrice clinica dell'Institute for Learning and Academic Achievement presso il Child Study Center della NYU Langone. Montalto afferma che i bambini delle scuole elementari dai 4 ai 10 anni hanno bisogno di almeno 20 minuti di lettura al giorno, oltre a un po 'di tempo ritagliato per esercitare le loro abilità motorie, come scrivere a mano e tagliare con le forbici. Concentrarsi su queste aree fondamentali a casa può essere più vantaggioso dei compiti tradizionali ei dati lo confermano. Se gli studenti non sono lettori abili entro la terza elementare, è meno probabile che abbiano successo accademico e si diplomino alle superiori, secondo unStudio del 2013dalla Fondazione Annie E. Casey.

Nel 2006, Harris Copper della Duke Universitytrovato proveper suggerire che gli studenti che hanno portato il lavoro a casa hanno ottenuto risultati migliori a scuola. Detto questo, la correlazione era più forte per gli studenti dalle classi 7 alla 12 rispetto a quella per i bambini dalla scuola materna fino alla 6a elementare.

Eppure Copper crede ancora che gli studenti di età inferiore alla 6a elementare debbano ricevere i compiti. Ha osservato che i compiti di esercitazione migliorano i punteggi dei test in classe a tutti i livelli, mentre aiutano anche i ragazzi a raggiungere il successo a lungo terminecostruire solide abitudini di studio.

I compiti in generale - per quanto i genitori li odiano e ai bambini non piacciono - è in realtà una buona cosa, sostiene il dottor Sanam Hafeez, psicologo e fondatore di Comprehensive Consultation Psychological Services. Il tuo cervello ha la capacità di imparare solo così tanto in un tratto rettilineo di otto ore al giorno. Quindi quando torni a casa è quasi come se il tuo cervello rimescoli e rielabori quelle informazioni perché stai risolvendo problemi e pensando in modo critico. Lo stai facendo a casa in un ambiente più rilassante, hai l'attenzione di un adulto idealmente, e quindi tutto ciò che hai imparato a casaccio o dove non potresti alzare la mano e fare domande ora si solidifica.

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'Compiti a casa in generale ... in realtà è una buona cosa.'

Questo non vuol dire che non ci siano problemi con il modo in cui bambini, genitori e insegnanti affrontano i compiti. Se i tuoi figli sono sommersi da ore di compiti a casa ogni notte, e stare svegli oltre l'ora di andare a letto stressati per il test di ortografia di domani, è tempo di rivalutare. UNStudio del 2015ha scoperto che quando gli studenti delle scuole medie facevano più di 90-100 minuti di compiti a casa al giorno, i loro punteggi dei test cominciavano effettivamente a diminuire.

Sebbene non siano disponibili molte linee guida specifiche, ilRaccomandazione della National Educational AssociationDa 10 a 20 minuti di compiti a casa a notte per gli studenti della prima elementare, quindi 10 minuti per livello di grado successivo (che si traduce in 20 minuti per la seconda elementare, fino a 120 minuti per la dodicesima). Gli studenti delle scuole superiori potrebbero fare più compiti a casa, a seconda dei tipi di lezioni che prendono, come AP o lode.

Se i bambini si sentono ansiosi o trascorrono intere serate sui compiti, i genitori devono discutere con gli insegnanti per capire cosa non funziona eperché, Dice Montalto. I genitori dovrebbero evitare di litigare sui compiti, spiega Montalto. Dovrebbe essere un momento che funzioni bene per loro e che siano in grado di bilanciarsi.

Nel complesso, i compiti a casa dovrebbero essere usati come strumento per integrare ciò che i bambini hanno imparato a scuola e aiutarli a svilupparsi al di fuori della classe. Non dovrebbe mai sembrare un peso o aggiungere stress alla vita dei genitori o dei figli.

Un buon modo per pensare ai compiti è il modo in cui pensi ai farmaci o agli integratori alimentari, ha detto Copper Tempo . Se prendi troppo poco, non avranno effetto. Se ne prendi troppo, possono ucciderti. Se prendi la giusta quantità, migliorerai.

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